Présentation du matériel pédagogique

Activités avant la pièce

Activité 1 - Les commentaires

Durée de l'activité: environ 30 minutes

Cette activité peut être faite quelques semaines ou quelques jours avant la pièce.

Écoutez la capsule, puis réalisez l'activité en classe.

Matériel requis:

  • Un bloc de post-it pour la classe
  • Un crayon par élève

*Cette activité a été inspirée par une activité de Danie Beaulieu, tirée du livre "Techniques d’impact en classe" (Les Éditions Quebecor)

Activité 2 - La cyberdépenquoi?

Durée de l'activité: environ 20 minutes

Cette activité peut être faite quelques semaines ou quelques jours avant la pièce.

Écoutez la capsule, puis discutez en classe de stratégies pour être en contrôle du temps passé sur le cellulaire.

Pas de matériel requis.

*Cette activité a été inspirée par la page Instagram de la Fondation le C.I.E.L.

Activités après la pièce

Activité 1- Vrai ou faux?

Durée: 15 minutes

Répondez en classe aux questions par "vrai" ou "faux". Après chaque question, faites pause pour prendre les réponses de la classe, puis repartez la vidéo pour entendre notre réponse.

Pas de matériel requis.

*Merci à Julie April et à Alexandre Chenette du RÉCIT d'avoir conçu cette activité avec nous.

Activité 2 - Les réseaux sociaux et l'estime de soi

Durée: 10 minutes

Écoutez la partie 1 en classe et laissez les élèves répondre mentalement aux questions. Puis, écoutez la partie 2 pour connaitre la suite. Après, à main levée, demandez qui a répondu au moins une fois "tout à fait moi". Discutez en classe des réponses des élèves. Vous pouvez orienter la discussion vers la nature de leur relation avec les réseaux sociaux et de l'impact que ces derniers peuvent avoir sur leur estime de soi.

Pas de matériel requis.

*Cette activité a été inspirée par le site Pause ton écran

Partie 1

Partie 2

Voici les questions, à titre de rappel.

  1. Tu accordes de l’importance au nombre de «J’aime» sur tes statuts ou tes photos (et tu es bien déprimé lorsqu’il n’y en a pas assez à ton goût).
  2. Tu compares sans cesse ta vie avec celle des vedettes ou des influenceurs (et tu rêves de leur ressembler).
  3. Tu te sens souvent triste après avoir navigué sur les réseaux sociaux.
  4. Lorsque tu te compares aux autres, ta vie te semble vraiment ennuyante.
  5. Lorsque tu regardes les photos des autres, tu te sens inintéressant.
  6. Il te semble que tout le monde est plus cool et heureux que toi.
  7. Tu te sens moche lorsque tu regardes les publications de personnes que tu suis.
  8. Tu as tendance à dénigrer (publiquement ou non) les statuts des autres.

RESSOURCES SUPPLÉMENTAIRES

Cliquez sur les liens suivants pour plus de documentation sur le projet

CEST (Commission de l'éthique en science et technologie)

RÉCIT (Réseau éducation collaboration innovation technologie)

Le droit à l'image

How social media effects self-esteem

Fondation le C.I.E.L. (Centre pour l'intelligence émotionnelle en ligne)

Le droit en classe: agir en ligne (Éducaloi)

NETendances 2021

L'hyperconnectivité des adultes

Apprendre à se défendre en ligne (Fondation Marie-Vincent)